专家解读江苏2014年高考说明－英语_教研活动_教学科研

英语

增加读写任务作文示例

解读老师：江苏教院附中高级教师 王新艳

新变化：

2014年英语“考试说明”，注重考查考生作为语言的现实使用者，是否具备必要的语言知识和综合运用听、说、读、写四方面语言技能的能力，能否顺利进行各类输入和输出型语言活动，能否完成特定条件和环境限制下的各层次语言任务以满足未来高校学习和发展的需要等。典型题示例单项填空部分第一题，由2013年对名词用法的考查，变成了对动词短语在特定语境中的语义和用法的掌握情况，第4题考查定语从句的用法，先行词发生了变化，由人变成了物。

书面表达示例部分多了读写任务作文，将阅读与写作有机地结合,通过阅读所给材料的有关信息,进而对比信息进行加工,并结合平时积累的相关信息知识,按照任务要求谋篇布局,完成指定的写作任务。难度颇大。

复习建议：

以阅读为中心，不仅要好好阅读课文教材，而且要保持一定量的课外阅读，注意阅读速度和理解的准确率，同时训练对阅读文章的概括及缩写。注意对例题加以学习和研究，特别是读写任务型的作文。

名师解读

现代快报特别邀请江苏教院附属高级中学高三的九科把关名师，第一时间为考生解读2014年高考的最新变化。

特别提醒考生注意的是，语文学科的变化较大，而2013年考的材料作文，2014年极有可能延续再考；数学学科的难题难度有所提升，想拿高分的考生要引起重视；英语增加了读写任务作文示例……

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